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6岁孩子说“不如死了算了”,该怎么进行生命教育?

原父母2019.9.2我想分享

照片来自Waldemar Brandt的Unsplash

关键词:情绪情感

问:最近一直困扰着我的问题。我的儿子已经六岁多了,幼儿园是一个大班,孩子是我们自己的大,通常很开心,有事情愿意和我们交谈,亲子关系非常亲密。

我去年开始学习钢琴。当孩子们非常不愿意练习钢琴并被迫练习钢琴时,他们说:“死得更好。”

那时,我很害怕。我真的不知道他会怎么说。家里没有人说这样的话。

那时,我立刻改变了态度,并与他谈论了生命的宝贵。

从那以后,他似乎知道那种话会威胁到他的父母。当他不想练习钢琴或练习单词时,他说,“我最好死。” “最好跳下建筑物”(我想他可能会跳楼)我听说过我所学的新闻。)

我知道他并不想死。他只是想确认他何时受到批评。如果他的父母爱他,他总会说你不爱我。

我经常告诉他我们爱你,但我们不喜欢你的行为。我们现在批评你的行为等等,而且通常在家里,妈妈和爸爸经常告诉他我爱你。

然而,当他说“我死得更好”时,我真的不知道该怎么办。人们经常对他说,生命的宝贵,但现在他对生活的理解还不够深入。我不知道如何深化这方面的教育。

Jane Week类似的话,事实上,我的家人也说,这也是她练习钢琴并且烦躁不安的时候,脱口而出,“太累了,我想死。”

当她这么说时,实际上就是那种抱怨,正如我们抱怨太多东西而且天气太糟糕了。我也注意到,当她说,她偷偷地看着我,好像我正在观察我的反应。

说实话,在那一刻,我的心也是一个巨大的浪潮,谁愿意听到“死亡”这个既不吉祥也不刺耳的词?我假装保持冷静,并轻描淡写地对她作出回应:“似乎新歌有点难,你有点恼火。”

她愤愤不平地说,“这不是一点困难,太难了!我病了,我只是讨厌练钢琴。”在那之后,她仍然没有摆脱它,站起来舔了几英尺,卷起钢琴书。在板凳上狠狠一声。

我正静静地看着她发泄,但秘密总是准备好,如果她想舔钢琴,我不得不第一次阻止她。

幸运的是她没有。情绪已经爆发,她仍然是明智的。我对此非常满意。结果,在发泄后,她重新坐在钢琴上并开始练习。

暴风雨,来得快,走得快。

在我的印象中,她后来说了两三个相似的词,但我故意忽略了“死亡”这个词,但是专注于了解她当时的感受并回应她的情绪。

“你很生气”,“你感到有点恼火”,“你觉得太不开心了”,等等。

不久,她不再说“我想死”。即使她练习钢琴并感到无聊,她也写了她的作业并且很生气。她只是说了几句话,“我不开心。” “我太讨厌了”和“我不想练习”。

现在回过头来重新思考这个问题,一个重要的启示是,在许多情况下,看到孩子做了什么以及他说了什么并不是最重要的事情。关键是你是否已经抓住了他那个时刻的真实感受。

换句话说,你明白他在说什么吗?

孩子的大脑仍在发育,整合功能并不完美。无论是语言表达还是行为表达,都不一定准确,更不用说他的真实意图了。

你也可以感觉到,孩子并不是真的“想要死”,他甚至不能完全理解死亡意味着什么,他只是表达了他那时刻无法分辨的强烈情感。

当然,对于年龄较大的孩子,我们还需要确定孩子是否真的有“想要死”的想法,如果是这样,那是什么让他感到如此绝望?

大多数时候,父母真正有效的回应不仅仅是言行,而是因为孩子言行背后的真实感受。

因为它可以让孩子觉得他真的“被看见和理解”。这本身就可以给孩子们带来希望和安慰。

在这个时候,如果你太纠结于孩子的话,不断尝试纠正它,但逃跑。

这不仅无效,而且令孩子们惊讶地发现原始句子有权让父母妥协,相反,它进一步加强了孩子用不恰当的言行表达他们的行为。

在这一刻,孩子需要的不是生活教育,而是理解。

我们需要表达对他内心情感的理解和关注,然后引导他以正确无害的方式表达自己,不留任何痕迹。

当然,它也会测试你接受孩子的能力。

作为父母,我可以特别理解,当孩子说“奸诈”或“不幸”时,孩子很难平静地接受。

但事实上,接受并不意味着欣赏。接受孩子的言行,行为和情感并不意味着你应该同意并欣赏这一切。你的接受仅仅是因为他就是这样。

如果我们能够坚持这一点,我们就更容易打开外表的迷雾,深入到孩子的心里,真正看到他的沮丧,无助和他的需要,并给予他有用的帮助。

理解和接受的孩子在清理情绪后可以很容易变得活跃,乐观并愿意合作。他也可以在克服困难和取得成功的经验中变得更强大。更自信。

我认为这是对孩子们最好的生活教育。

如果一个孩子能够珍惜自己并热爱自己的生活,那一定不是因为有人不断告诉他“生命是宝贵的”,而是他能够从内心接受自己并认识到自己的价值。

- 今天的咨询 -

简周

父母联合创始人

游戏育儿讲师,儿童游戏治疗师,亲子关系顾问

专栏

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本文为第一作者的原创,未经授权不得转载

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照片来自Waldemar Brandt的Unsplash

关键词:情绪情感

问:最近一直困扰着我的问题。我的儿子已经六岁多了,幼儿园是一个大班,孩子是我们自己的大,通常很开心,有事情愿意和我们交谈,亲子关系非常亲密。

我去年开始学习钢琴。当孩子们非常不愿意练习钢琴并被迫练习钢琴时,他们说:“死得更好。”

那时,我很害怕。我真的不知道他会怎么说。家里没有人说这样的话。

那时,我立刻改变了态度,并与他谈论了生命的宝贵。

从那以后,他似乎知道那种话会威胁到他的父母。当他不想练习钢琴或练习单词时,他说,“我最好死。” “最好跳下建筑物”(我想他可能会跳楼)我听说过我所学的新闻。)

我知道他并不想死。他只是想确认他何时受到批评。如果他的父母爱他,他总会说你不爱我。

我经常告诉他我们爱你,但我们不喜欢你的行为。我们现在批评你的行为等等,而且通常在家里,妈妈和爸爸经常告诉他我爱你。

然而,当他说“我死得更好”时,我真的不知道该怎么办。人们经常对他说,生命的宝贵,但现在他对生活的理解还不够深入。我不知道如何深化这方面的教育。

Jane Week类似的话,事实上,我的家人也说,这也是她练习钢琴并且烦躁不安的时候,脱口而出,“太累了,我想死。”

当她这么说时,实际上就是那种抱怨,正如我们抱怨太多东西而且天气太糟糕了。我也注意到,当她说,她偷偷地看着我,好像我正在观察我的反应。

说实话,在那一刻,我的心也是一个巨大的浪潮,谁愿意听到“死亡”这个既不吉祥也不刺耳的词?我假装保持冷静,并轻描淡写地对她作出回应:“似乎新歌有点难,你有点恼火。”

她愤愤不平地说,“这不是一点困难,太难了!我病了,我只是讨厌练钢琴。”在那之后,她仍然没有摆脱它,站起来舔了几英尺,卷起钢琴书。在板凳上狠狠一声。

我静静地看着她发泄,但秘密总是准备好的,万一她想舔钢琴,我不得不第一次阻止她。

幸运的是她没有。情绪已经爆发,她仍然很理智。我对此非常满意。结果,在发泄之后,她坐在钢琴前开始练习。

暴风雨,快来快去。

在我的印象中,她后来说了两三个类似的词,但我故意忽略了“死亡”这个词,而是专注于理解她当时的感受和回应她的情绪。

“你很生气”、“你觉得有点生气”、“你觉得太不高兴”等等。

很快,她就不再说“我想死”。即使她练钢琴觉得无聊,她也写作业,很生气。她只是发泄了几句,“我不高兴。”“我太烦人了”和“我不想练习。”

现在回想一下这个问题,一个重要的启示是,在很多情况下,看孩子做了什么和说了什么并不是最重要的事情。关键是你是否捕捉到了他那一刻的真实感受。

换句话说,你明白他在说什么吗?

孩子的大脑还在发育,整合功能还不完善。无论是语言还是行为表达,都不一定准确,也不一定是他的真实意图。

正如你所感觉到的,这个孩子并不是真正的“想到死亡”。他甚至不能完全理解死亡意味着什么。他只是表达了他目前无法表达的强烈情感。

当然,对于大一点的孩子,我们也需要确定孩子是否真的有“想死”的想法。如果是,是什么让他感到如此绝望?

在大多数情况下,父母的真实有效的回应不只是言行问题,而是对孩子言行背后真实情感的回应。

因为这使孩子感觉到自己是真正的“被看见,被理解”。这本身可以给孩子带来希望和安慰。

这时,如果您太纠缠孩子而不能说,并不断想纠正它,却转身走了。

这不仅无效,而且还使孩子意外地发现原来的句子有能力使父母妥协,但它通过表达不当行为进一步增强了孩子的行为。

这时,孩子需要的不是生活教育,而是被理解。

我们需要表达我们对他内在情感的理解和关心,然后引导他学习以正确无害的方式表达自己。

当然,这也将测试您接受孩子的能力。

父母也一样,我尤其能理解,当孩子说“大不好”或“倒霉”时,很难接受。

但实际上,接受并不意味着赞赏。接受孩子的言行并不意味着您会同意并赞赏它。您的接受只是因为这就是他的真实。

如果我们能够坚持下去,我们就更容易打开外表的迷雾,深入孩子的内心,真正地看到他的沮丧,无助和需要,并给他有用的帮助。

一个能被理解和接受的孩子在清理情绪后就很容易变得活跃,乐观并愿意合作。在克服困难和取得成功方面,他也可以变得更坚强。更自信。

我认为这是对儿童最好的生活教育。

如果一个孩子能够珍惜自己并热爱自己的生活,那一定不是因为有人不断告诉他“生命是宝贵的”,而是他能够从内心接受自己并认识到自己的价值。

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简周

父母联合创始人

游戏育儿讲师,儿童游戏治疗师,亲子关系顾问

专栏

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